Autor: rafael.andaur
Lunes 15 de Marzo, 2021
Completando un formulario en menos de dos minutos, las familias pueden inscribirse y ser parte de #DameEsosCinco, iniciativa conjunta de la Subsecretaría de Educación Parvularia, junto al Laboratorio de Gobierno […]
Miércoles 3 de Marzo, 2021
Temprano llegaron las autoridades de Educación al jardín infantil “Claudio Arrau” de la comuna de Santiago, para conocer el reinicio de las actividades presenciales con las niñas y niños que […]
Miércoles 24 de Febrero, 2021
La crisis sociosanitaria producto del Covid-19, ha relevado la importancia de los espacios educativos como un lugar imprescindible para el logro de aprendizajes, el desarrollo socioemocional y la equidad. Planificar […]
Martes 23 de Febrero, 2021
Continúa a lo largo del país el proceso de vacunación contra el Covid-19, que considera también a los equipos pedagógicos de Educación Parvularia, que se desempeñan en salas cuna, jardines […]
Lunes 15 de Febrero, 2021
Con la vacunación de la educadora de párvulos Gloria Alfaro Segovia, de 65 años, el Gobierno inició esta mañana de manera oficial el proceso de vacunación del grupo prioritario correspondiente […]
Lunes 8 de Febrero, 2021
Como hemos visto, este verano es diferente a los anteriores, donde era frecuente ver a niños y niñas compartiendo mayor tiempo junto a sus familias y amigos en entornos naturales. […]
Martes 12 de Enero, 2021
Como parte de las actividades de cierre del Programa Aprender en Familia de Fundación CAP, esta mañana y en alianza con la Subsecretaría de Educación Parvularia, se realizó el seminario: […]
Viernes 8 de Enero, 2021
La subsecretaria de Educación Parvularia, María Jesús Honorato, participó del cierre de la Jornada Nacional de Perfeccionamiento de Referentes Curriculares, la cual es inédita y tiene una gran importancia, pues […]
Viernes 8 de Enero, 2021
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Miércoles 6 de Enero, 2021
La Sala de la Cámara de Diputados aprobó hoy el proyecto de Ley de Equidad en Educación Parvularia que permitirá aumentar la cobertura y la calidad para los niveles medios […]









