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Juegos y Patrimonios: El valor del juego en el desarrollo de vínculos

Cuando las niñas y niños deciden jugar, ya sea individual o colectivamente, crean y construyen oportunidades de aprendizaje, con sentido y significado, que benefician su desarrollo y bienestar.
Desde una perspectiva de derechos, el juego es un derecho de toda niña y niño y, como tal, debe ser promovido y protegido (Subsecretaría de Educación Parvularia, 2023). Las comunidades y equipos educativos están llamados a resguardarlo en la conformación de ambientes lúdicos, seguros y protectores; y situaciones de aprendizaje afectivas, sociales y educativas.