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Taller de evaluación anual y Planificación Anual PME Educación Parvularia
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Guía Práctica para fortalecer la formulación del Plan de Mejoramiento Educativo en Educación Parvularia
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Estrategias Locales de Transición Educativa (ELTE): Experiencias para el resguardo de trayectorias respetuosas, pertinentes y oportunas
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Taller para la reflexión pedagógica: Herramientas para prevenir la violencia de género
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Jugar, Participar, Convivir: Actividades para una ciudadanía desde los primeros años
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Apuntes 101 CEM Mineduc: Informe de asistencia en Educación Parvularia de marzo a julio 2025
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Aprender desde el territorio: educación patrimonial desde la primera infancia
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Ficha 4, familias | El juego como patrimonio cultural de niñas y niños
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Ficha 3, familias | El derecho a la participación, el juego y la cultura
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Ficha 2, familias | Niñas y niños como protagonistas del patrimonio cultural
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Ficha 1, familias | La participación de niñas y niños en los espacios públicos
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Ficha 4, equipos pedagógicos | El Juego como experiencia de participación en espacios socioculturales y patrimoniales
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Ficha 3, equipos pedagógicos | La Participación de niñas y niños en espacios socioculturales y patrimoniales
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Ficha 2, equipos pedagógicos | La participación en espacios patrimoniales desde la perspectiva de guaguas, niñas y niños
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