Con una alta concurrencia se desarrolló el primer encuentro de Modalidades no Formales organizado por la subsecretaría de Educación Parvularia, actividad que tuvo como objetivo presentar los resultados y análisis de los diálogos realizados con anterioridad por la Subsecretaría. En la instancia, además, se dieron a conocer experiencias educativas nacionales e internacionales.

El encuentro, encabezado por la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, contó con la participación del superintendente de Educación, Mauricio Farías; la vicepresidenta de JUNJI, Daniela Triviño; el director ejecutivo de Integra (i), Carlos González; la Oficial de Educación de UNICEF Chile, Francisca Morales; la Oficial de Primera Infancia de UNICEF Paraguay, Patricia Misiego; representantes de los equipos educativos de Integra y JUNJI y representantes del Ministerio de Educación y Ciencias del Paraguay.

Durante su exposición, la subsecretaria Claudia Lagos, destacó algunos de los resultados evidenciados en los diálogos. “Es necesario reconocer la existencia de estas modalidades, su impacto e importancia a nivel social y educativo y el auge que estas han tenido en el último tiempo. Ya no se trata solo de una opción, sino que se constituyen como una alternativa a las modalidades clásicas. Existe una responsabilidad ética por responder por estas modalidades y permitir la garantía de derechos para las familias y sus niñas y niños”, indicó la autoridad Mineduc.

Durante el seminario, se dieron a conocer las experiencias educativas: Jardín Sobre Ruedas (JSR), programa a cargo de Fundación Integra que entrega educación parvularia gratuita a niñas y niños de zonas rurales y urbanas de difícil acceso. En tanto, JUNJI abordó la relevancia de las modalidades del Programa Alternativo y Educativo para la Familia, a través de los Centros Educativos Culturales de la Infancia (CECI) y los jardines infantiles comunicacionales.

La actividad contó también con la experiencia internacional “Maestras Mochileras”, programa que acerca la educación inicial a lugares apartados del Paraguay con técnicas de estimulación para las familias, fomentando derechos y la crianza positiva. La presentación estuvo a cargo de la directora general de Educación Inicial del Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay, Sonia Olmedo; la directora de Educación Inicial del Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay, Claudelina Villalba; y la Oficial de Primera Infancia de Unicef Paraguay, Patricia Misiego.

Además, la Oficial de Educación de UNICEF Chile, Francisca Morales, realizó la presentación: Experiencias internacionales de modalidades alternativas, que es fruto del trabajo realizado junto a la investigadora Alejandra Cortázar, y que dio cuenta de la definición, evidencias positivas y desafíos de estas modalidades.

Las modalidades no formales son una forma de atención a los niños y niñas en el medio social en que se desenvuelven, con la participación de la familia y la comunidad como agentes clave para los procesos educativos de las infancias.