Para orientar a los equipos educativos en la implementación del Programa Pedagógico Niveles Transición, bajo este marco de priorización y flexibilización curricular, la Subsecretaría de Educación Parvularia ha diseñado el presente taller de reflexión y análisis, que permite profundizar en los elementos esenciales del Programa, a partir de un diagnóstico que realice cada equipo de las condiciones para su implementación y posibilidades de flexibilización, en un contexto de priorización curricular a través de una educación de tipo presencial, a distancia o híbrida (mixta). De acuerdo con estas temáticas, el taller se estructura en cuatro sesiones, para ser realizadas separadamente por los equipos pedagógicos, las que se pueden desarrollar con una frecuencia semanal.

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