Recursos
Comunicación y colaboración entre la familia y la escuela o jardín infantil
El comienzo de la trayectoria educativa de niñas y niños trae nuevos desafíos para las familias, donde se puede identificar a las rutinas como un elemento que favorece y aporta a los objetivos establecidos en esta etapa. La asistencia y la participación de guaguas, niñas y niños a salas cunas, jardines infantiles y escuelas, contribuyen a su bienestar, aun cuando es esperable que, en el proceso de familiarización, necesiten diversos apoyos.
La importancia de la comunicación y el respeto a los acuerdos que se establece entre las personas adultas de la familia y los espacios educativos radica principalmente en que, al centro de cualquier decisión y acción, estén siempre guaguas y niños y niñas, resguardando que la comunicación entre ambos espacios sea permanente y constante.
La experiencia nos dice que cuando la escuela y la familia se comunican y coordinan, los niños y niñas mejoran sus aprendizajes, ven reducidos sus conflictos al interior de la comunidad educativa, y se sienten más aceptados y amados.
En esta ficha se ofrece información para que las familias y comunidades educativas puedan aportarse y apoyarse mutuamente.
