Esta tarde y en dependencias de la Subsecretaría de Educación Parvularia se realizó una nueva reunión de la Red Nacional de Pedagogía en Educación Parvularia (REDNAPEP), instancia que tuvo como uno de temas principales la reciente aprobación de los Estándares de Formación Inicial Docente (EFID) para el primer nivel educativo.

En la reunión, la subsecretaria Claudia Lagos Serrano, junto a la directora del CPEIP, Lilia Concha Carreño, expusieron sobre la relevancia de la aprobación de los EFID, lo que ha sido el resultado de un decidido y potente trabajo de gestión de política pública, que logró concretar una tarea largamente pendiente para la política educativa del país.

“Esta propuesta aprobada integra de forma articulada los referentes nacionales del nivel, los avances de las disciplinas que nutren la pedagogía de la primera infancia y los desafíos de la realidad contemporánea y, al mismo tiempo, releva el enfoque de derechos de las infancias, así como la pertinencia técnico-pedagógica de la Educación parvularia. Y también algo fundamental: el valor del juego en el desarrollo y aprendizaje en bienestar integral de guaguas, niñas y niños”, destacó la subsecretaria Lagos.

REDNAPEP es una red que agrupa a las direcciones de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia en las Universidades de Chile, lo que permite organizar y potenciar un trabajo colaborativo, que es esencial para los avances y desafíos del primer nivel educativo.