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Nota Técnica Caracterización de la Matrícula de niños y niñas en el Espectro Autista en Salas Cuna y Jardines Infantiles

En Chile, la presencia de niños y niñas en el espectro autista en el sistema educativo ha adquirido una visibilidad creciente durante los últimos años, especialmente en el nivel de Educación Parvularia. Esta tendencia responde a una actualización respecto de su identificación, a un menor estigma y a la implementación de nuevos marcos normativos orientados a garantizar el derecho a la educación inclusiva y al reconocimiento de la neurodiversidad desde un enfoque de derechos, destacando, entre ellos, la Ley de Autismo, promulgada en 2023.