El Taller Técnico reúne a representantes de instituciones vinculadas a la Educación Parvularia para avanzar en la construcción participativa de un marco orientador que fortalezca la participación de las familias y las comunidades.

Este viernes 14 de agosto se realizó la primera sesión del Taller Técnico para la Elaboración del Marco Nacional de Participación de Familias y Comunidad de Educación Parvularia (MNPFC-EP), iniciativa liderada por la Subsecretaría de Educación Parvularia.

En esta primera jornada participaron representantes de la Subsecretaría de Educación Parvularia, la Dirección de Educación Pública (DEP), JUNJI y Fundación Integra, junto a un asesor experto externo y representantes de la Red Educación Inicial 2030, quienes aportarán sus experiencias y conocimientos al proceso de construcción del Marco.

La instancia busca avanzar hacia una visión nacional compartida sobre la participación de las familias y comunidades en Educación Parvularia, reconociendo a las familias como agentes educativos fundamentales y promoviendo relaciones basadas en la corresponsabilidad, el diálogo y el reconocimiento de los saberes familiares, culturales y comunitarios.

Durante esta primera etapa se abordarán los antecedentes y políticas existentes en materia de participación de familias y comunidad, además de identificar desafíos y oportunidades para fortalecer estas prácticas en los distintos territorios.

La elaboración del Marco se desarrollará durante el segundo semestre de 2026 mediante un proceso participativo que contempla asesoría experta y consultas a familias, equipos pedagógicos, comunidades, academia, sociedad civil y niñas y niños, incorporando metodologías pertinentes para recoger sus voces.

El Taller Técnico contempla al menos seis sesiones entre agosto y diciembre de 2026, avanzando desde el diagnóstico y levantamiento de información hasta la elaboración y validación participativa de la versión final del Marco Nacional.