La Subsecretaría de Educación Parvularia pone a disposición de las comunidades educativas las Orientaciones para Fortalecer el Desarrollo del Lenguaje en los Niveles de Transición (NT1 y NT2), un referente técnico-pedagógico destinado a apoyar el trabajo de equipos educativos, sostenedores y comunidades en la promoción de aprendizajes fundamentales para el desarrollo, bienestar y aprendizaje de niños y niñas.

Este documento se desarrolla en el marco de la estrategia Chile Aprende y Avanza, iniciativa que busca fortalecer los aprendizajes desde los primeros años de vida mediante acciones y recursos que contribuyan al desarrollo integral y a la continuidad de las trayectorias educativas. En este contexto, las orientaciones relevan la importancia de potenciar tempranamente las habilidades precursoras de la lectura y la escritura, favoreciendo el desarrollo de competencias que sustentan los procesos posteriores de alfabetización.

Las orientaciones entregan lineamientos para promover ambientes educativos enriquecidos, fortalecer las interacciones pedagógicas y generar experiencias de aprendizaje que favorezcan el desarrollo progresivo del lenguaje oral, el vocabulario, la comprensión oral, la conciencia fonológica, la aproximación al lenguaje escrito y la escritura emergente. Estos componentes constituyen una base clave para el aprendizaje lector y escritor, contribuyendo al desarrollo de habilidades fundamentales para la trayectoria educativa de niños y niñas.

Además, el material incorpora orientaciones para la planificación pedagógica, el seguimiento de los aprendizajes y el trabajo colaborativo con las familias, reconociendo el aporte complementario de los distintos actores que acompañan el desarrollo y aprendizaje durante esta etapa.

La Subsecretaría de Educación Parvularia invita a las comunidades educativas a conocer estas orientaciones y a seguir las iniciativas que se desarrollarán en el marco de esta línea de trabajo. Próximamente se dispondrá de un taller de profundización y de cartillas complementarias destinadas a apoyar su implementación y a fortalecer las oportunidades de aprendizaje vinculadas al desarrollo del lenguaje y a las habilidades precursoras de la lectura y la escritura en NT1 y NT2.