La Comisión de Trabajo de la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó modificaciones al proyecto de ley de Sala Cuna Universal, incorporando un aporte de equidad para jardines infantiles Vía Transferencia de Fondos (VTF), una nueva fórmula de financiamiento y mecanismos de apoyo para las familias. La subsecretaria de Educación Parvularia destacó que los cambios permiten avanzar en el cierre de brechas y resguardar la calidad educativa de las salas cuna.

Un importante avance registró el proyecto de ley de Sala Cuna Universal, luego de que la Comisión de Trabajo de la Cámara de Diputadas y Diputados aprobara una serie de modificaciones orientadas a fortalecer el financiamiento del sistema, promover una mayor equidad entre establecimientos y ampliar las oportunidades de acceso a la educación parvularia.

Entre los principales cambios aprobados destaca la incorporación de un aporte de equidad destinado a los jardines infantiles Vía Transferencia de Fondos (VTF) financiados a través de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), medida que busca disminuir las brechas de financiamiento entre estos establecimientos y los prestadores privados que participen del sistema.

Al respecto, la subsecretaria de Educación Parvularia, María Cristina Tupper, valoró el avance legislativo y destacó que esta indicación surge del diálogo entre el Ejecutivo la sociedad civil y los parlamentarios. “Este proyecto salió mejor de lo que entró. Específicamente en los temas de educación estamos muy contentos porque se aprobó la indicación del Ejecutivo que incorporó el aporte de equidad. Por lo tanto, es un proyecto que no solo permite mejorar el acceso a la educación parvularia, sino que también mejorar la equidad en su financiamiento”, afirmó.

Este mecanismo permitirá financiar la brecha entre el monto del aporte de Sala Cuna que recibirán los establecimientos privados y los recursos que reciben los establecimientos VTF por las niñas y niños hijos de trabajadores que asisten a ellos, contribuyendo a disminuir las diferencias de financiamiento existentes en el nivel.

En esa línea, la autoridad agregó que este aporte permite avanzar “en el objetivo que tenemos como Gobierno de poder ir cerrando las brechas de financiamiento en este nivel”.

Sala cuna como espacio educativo de calidad

Otro de los aspectos relevados por la subsecretaria fue el reconocimiento del carácter educativo de la sala cuna, destacando la importancia de asegurar condiciones de calidad pedagógica y seguridad para las niñas y niños que asisten a estos establecimientos.

En este sentido, Tupper enfatizó que “se releva el carácter educativo que tiene la sala cuna a través de asegurar su calidad por medio de exigir las certificaciones y, por lo tanto, permitir a las familias estar tranquilas de que se van a estar cumpliendo todos los estándares de calidad tanto pedagógico como de seguridad para que sus niños puedan acceder a una educación de calidad”.

De esta manera, el proyecto no solo busca ampliar las posibilidades de acceso a sala cuna, sino también resguardar que los establecimientos cumplan con las condiciones necesarias para ofrecer experiencias educativas pertinentes y de calidad desde los primeros años de vida, en entornos seguros.

Nuevos mecanismos de financiamiento y apoyo a las familias

Entre las modificaciones aprobadas por la Comisión de Trabajo se encuentra una nueva fórmula de financiamiento para el Fondo de Sala Cuna, que considera una cotización del 0,30%, distribuida entre un 0,15% proveniente de la Cuenta Individual de Cesantía y un 0,15% del Fondo de Cesantía Solidario.

Asimismo, se incorporó un suplemento solidario destinado a disminuir los eventuales copagos de las familias, considerando su situación socioeconómica de acuerdo con el Registro Social de Hogares (RSH).

Según lo aprobado, los hogares pertenecientes al 40% más vulnerable podrán acceder a un suplemento equivalente al 50% de la diferencia definida para el beneficio, mientras que aquellos ubicados entre el 41% y el 60% recibirán un aporte equivalente al 30% de dicha diferencia.

Estas medidas buscan fortalecer la sostenibilidad del sistema y promover condiciones de acceso más equitativas para las familias.

Avances hacia una mayor cobertura y equidad

La Comisión también aprobó adelantar al primer año de implementación la incorporación de las trabajadoras de casa particular al sistema, ampliando las posibilidades de acceso al beneficio.

Por otra parte, se estableció un régimen transitorio para las grandes empresas que actualmente cumplen con la obligación de proveer sala cuna, con el propósito de resguardar la continuidad del financiamiento durante la implementación del nuevo sistema.

Con estos avances, el proyecto de Sala Cuna Universal continúa su tramitación legislativa, incorporando medidas que buscan fortalecer el acceso, avanzar en la equidad del financiamiento y resguardar la calidad de la educación parvularia, promoviendo el desarrollo integral de niñas y niños desde sus primeros días de vida.