Un encuentro con familias del jardín infantil VTF “Brotecitos de Ignao”, de Lago Ranco, marcó la visita de dos días de la subsecretaria de Educación Parvularia, María Jesús Honorato, a la región de Los Ríos. En la instancia, la autoridad Mineduc presentó el nuevo Plan de apoyo a la parentalidad: En familia construyamos mejores comienzos, que busca relevar la importancia de asistir de manera sistemática al primer nivel educativo.

“Nuestro principal objetivo con este Plan es relevar en las familias la importancia de la Educación Parvularia y la necesidad de que las niñas y niños asistan de manera sistemática al jardín infantil. Lo que acá ocurre es irremplazable y hace la diferencia. Así es como estamos poniendo a disposición de las familias diversos recursos que les ayuden a promover el desarrollo integral de sus hijos e hijas desde los primeros años de vida, en un ambiente positivo y de bienestar”, indicó la subsecretaria Honorato.

Durante su visita, la subsecretaria María Jesús Honorato destacó el compromiso regional con la apertura de establecimientos de educación parvularia (un 96% del total está con actividades presenciales), así como también con la certificación a través del Reconocimiento Oficial (RO) y la Autorización de Funcionamiento (AF), con la que obligatoriamente deberán contar las salas cuna y jardines infantiles, a diciembre de 2022, para poder continuar funcionando.

De un total de 155 establecimientos de la región que deben certificarse (con RO o AF), 79 lo han alcanzado, lo que representa un 51% de avance. En el caso de los establecimientos que reciben recursos del Estado, de un total de 134 salas cuna y jardines infantiles, 72 cuentan con su Reconocimiento Oficial, lo que representa un 53.7% del total.

La región cuenta además con 48 proyectos del Subtítulo 33, que permiten financiar obras de infraestructura para que los establecimientos queden en condiciones de certificarse, considerando una inversión total de $4.079.613.003. En terreno, la autoridad Mineduc visitó las obras del jardin infantil VTF “Cayurruca” de Río Bueno, que con un proyecto por $59.282.002 se convirtió en el primer establecimiento VTF de la región en certificarse gracias a los fondos del Subtítulo 33.

Con una gran interés de la comunidad y familias del jardín infantil “Ventanitas de Colores”, del Servicio Local de Educación Pública Llanquihue, en la comuna de Los Muermos, se desarrolló un conversatorio liderado por la subsecretaria de Educación Parvularia, María Jesús Honorato, instancia donde la autoridad presentó el nuevo Plan de apoyo a la parentalidad: En familia construyamos mejores comienzos, que busca relevar en las familias la importancia de la Educación Parvularia y la necesidad de que niñas y niños asistan de manera sistemática a las salas cuna y jardines infantiles.

“En la región de Los Lagos, de un total de 374 establecimientos con niveles de Educación Parvularia, 360 se encuentran con actividades presenciales, con un compromiso que resulta clave para los aprendizajes y desarrollo de las niñas y niños. Porque asistir a la educación parvularia sí importa, hoy estamos presentando este nuevo plan de apoyo a las familias, porque ellas son clave para los procesos educativos”, indicó la subsecretaria Honorato.

Innovación en las aulas

Dentro de sus actividades, la autoridad Mineduc también lideró una actividad del Fondo de Innovación de la Educación Parvularia, FIEP, el cual desde hace cuatro años financia proyectos generados e implementados por las propias comunidades educativas. En su versión 2021, 4 establecimientos de la región se adjudicaron recursos FIEP, con una inversión total de $14.314.020.

En Ancud, en el jardín infantil “Piolín”, se realizó una ceremonia de firma simbólica de las cuatro salas cuna y jardines infantiles que se adjudicaron FIEP 2021 en la región: “Lago encantado” de Puerto Varas y “Dos esteros” de Puerto Montt, ambos de JUNJI; Escuela de Lenguaje “Dialecta – Alerce” de Puerto Montt; y el jardín infantil “Los Conejitos”, VTF de la Corporación de Castro. En la instancia, además, se entregaron diplomas a los establecimientos que se adjudicaron e implementaron proyectos 2020 del Fondo.

También, se visitó la Escuela de Lenguaje “Lankuyen” de la comuna de Maullín para la entrega de diploma FIEP 2020, y para conocer la experiencia en la implementación del proyecto “Mi cuerpo a toda Máquina”, que consideró una inversión de $3.000.000.

El Reconocimiento Oficial avanza

De un total de 311 establecimientos de la región que deben certificarse, con el Reconocimiento Oficial o la Autorización de Funcionamiento, 83 lo han alcanzado, lo que representa un 26.7% de avance. En el caso de los establecimientos que reciben recursos del Estado, de un total de 247 salas cuna y jardines infantiles, 67 cuentan con su Reconocimiento Oficial, lo que representa un 27.1% del total.

La región cuenta con 39 proyectos del Subtítulo 33 por un monto total de $2.909.582.409, de los cuales 7 cuentan con un 100% de ejecución de sus obras. El Subtítulo 33 busca apoyar a los establecimientos que tienen problemas de infraestructura, entregando el financiamiento para realizar obras y quedar en condiciones de alcanzar su certificación.

En la comuna de Puqueldón se visitó el jardin infantil “Gotitas de Miel” y se hizo entrega a la comunidad de la obra terminada, la que tuvo una inversión de $77.245.519. En la comuna de Los Muermos, se visitó también el jardín infantil “Ventanitas de Colores” -donde también se realizó un conversatorio-, del SLEP Llanquihue, con una inversión del subtítulo 33 de JUNJI por un monto de $106.891.245.

En un conversatorio junto a las familias de la Escuela Saturno, ubicada en el sector rural de Las Rojas, en la ruta 41 de la comuna de La Serena, región de Coquimbo, la subsecretaria de Educación Parvularia, María Jesús Honorato, lideró la presentación del nuevo Plan de apoyo a la parentalidad: En familia construyamos mejores comienzos, que busca relevar en las familias la importancia de la Educación Parvularia y la necesidad de que niñas y niños asistan de manera sistemática a las salas cuna, jardines infantiles y escuelas con niveles transición.

“Estamos felices con la convocatoria y el interés de las comunidades educativas y, especialmente las familias, para conocer más sobre este Plan, que cuenta con una serie de recursos que buscan ayudarles a promover el desarrollo integral de sus hijos e hijas desde los primeros años de vida, en un ambiente positivo y de bienestar. Porque lo que ocurre en la educación parvularia sí importa, y hace un cambio fundamental en el presente y futuro de las niñas y niños”, indicó la autoridad Mineduc.

Dando cuenta de la importancia de la innovación en el primer nivel educativo, en la comuna de Coquimbo, la subsecretaria Honorato visitó y conoció a la comunidad del jardín infantil “Juan Pablo II”, establecimiento del SLEP Puerto Cordillera que recientemente se adjudicó un proyecto del Fondo de Innovación de la Educación Parvularia, FIEP 2021, con una inversión de $4.000.000 de la Subsecretaría de Educación Parvularia, para hacer posible el proyecto: “Patio en movimiento, un espacio educativo al aire libre para aprender, imaginar y ejercitar el cuerpo”. En su versión 2021, tres establecimientos de la región se adjudicaron FIEP, con una inversión total de $9.820.000.

Certificación de salas cuna y jardines infantiles

De un total de 290 establecimientos de la región que deben certificarse, con su Reconocimiento Oficial (RO) o Autorización de Funcionamiento (AF), 112 lo han alcanzado, lo que representa un 38.62% de avance. En el caso de los establecimientos que reciben recursos del Estado, de un total de 209 salas cuna y jardines infantiles, 81 ya cuentan con su Reconocimiento Oficial, lo que representa un 38.75% del total. Estas certificaciones son clave, pues acreditan el cumplimiento de una serie de aspectos jurídicos, técnico-pedagógicos y de infraestructura.

En el jardín infantil particular “The Little Prince” de La Serena, las autoridades de Educación, lideradas por la subsecretaria Honorato entregaron las placas de certificación a los jardines infantiles “The Little Prince” (RO), “Semillita de Araucaria” (AF) y “Pelusitas Play en Learn House” (RO).

De manera de apoyar a los establecimientos en su certificación, en la región se están ejecutando 31 proyectos del Subtítulo 33, con una inversión total de $2.919.465.378, que busca apoyar iniciativas que permitan a las salas cuna y jardines infantiles subsanar aspectos de infraestructura y poder certificarse.

La autoridad Mineduc cerró sus actividades visitando el jardín infantil VTF “Los Girasoles”, perteneciente a la Corporación Gabriel González Videla y donde se educan 120 niñas y niños, el cual forma parte de la implementación del Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación parvularia, siendo uno de los que reciben asesoramiento directo de la Agencia de la Calidad en conjunto con la Subsecretaría de Educación Parvularia.

Un conversatorio junto a familias y actores relevantes de la educación parvularia, realizado en el auditorio de la Universidad de Las Américas, en Concepción, fue el marco donde la subsecretaria de Educación Parvularia, María Jesús Honorato, presentó el nuevo Plan de apoyo a la parentalidad: En familia construyamos mejores comienzos. La instancia fue además el cierre de una intensa agenda de actividades realizadas por la autoridad Mineduc en la región del Bio Bío.

“Con este Plan lo que estamos haciendo es relevar en las familias la importancia de la Educación Parvularia y la necesidad de que las niñas y niños asistan de manera sistemática a su sala cuna o jardín infantil, pues en estos espacios educativos ocurren experiencias irremplazables, que hacen la diferencia en los aprendizajes”, destacó la subsecretaria Honorato, agregando que “de esta manera ponemos a disposición de las familias diversos recursos que les ayuden a promover el desarrollo integral de sus hijos e hijas desde los primeros años de vida, en un ambiente positivo y de bienestar”.

La visita regional de la subsecretaria Honorato comenzó temprano cuando, junto al alcalde de Laja, Roberto Quintana, y el Seremi de Educación, Felipe Vogel, descubrieron la placa de Reconocimiento Oficial del Jardín Infantil VTF “Santa Lucía” de Laja, lo que acredita la certificación y el alto compromiso de su comunidad educativa; luego, en la misma comuna, se visitó a los niveles transición de la Escuela Rural La Colonia. En ambas actividades, las autoridades de educación compartieron con las comunidades educativas y familias, reforzando la importancia de la asistencia presencial de las niñas y niños.

Luego, en Concepción, se visitó el jardín infantil VTF “Mi Pequeño Pudú”, establecimiento administrado por la Organización Comunitaria Los Hijos de la U. de Concepción, quienes se adjudicaron el Fondo de Innovación de la Educación Parvularia, FIEP 2021, para implementar la iniciativa “Guardianes ambientales en acción”, que considera una inversión de $3.902.103 de parte de la Subsecretaría de Educación Parvularia.

En su versión 2021, 8 establecimientos de la región del Bio Bío contarán con recursos FIEP, para desarrollar proyectos creados por las propias comunidades educativas y con una inversión total de $27.617.059.

Junto a las comunidades educativas del jardín infantil JUNJI “Ankatu” de la comuna de Maule, y del Liceo Ignacio Carrera Pinto de Colbún, la subsecretaria de Educación Parvularia, María Jesús Honorato, lideró dos conversatorios con una alta participación de apoderados y familias de la región del Maule, instancias donde se lanzó el Plan de apoyo a la parentalidad: En familia construyamos mejores comienzos.

“El principal objetivo con este Plan, que hoy hemos podido presentar en la región del Maule, es relevar en las familias la importancia de la Educación Parvularia y la necesidad de que las niñas y niños asistan de manera sistemática al jardín infantil. Lo que acá ocurre es irreemplazable y hace la diferencia, y por ello estamos poniendo a disposición de las familias diversos recursos que les ayuden a promover el desarrollo integral de sus hijos e hijas”, señaló la subsecretaria de Educación Parvularia, María Jesús Honorato.

Dentro de las principales iniciativas del eje de parentalidad de la Subsecretaría de Educación Parvularia -que se pueden revisar en detalle en la web: parvularia.mineduc.cl-, se cuentan: 5 principios, que busca apoyar la trayectoria de vida de niños y niñas desde el nacimiento hasta los 3 años, promoviendo una serie de consejos, acciones y juegos; Dame Esos Cinco, donde completando un breve formulario, las familias pueden inscribirse y recibir vía WhatsApp consejos y material didáctico para fomentar el desarrollo de las niñas y niños; Aplicación Contigo Juego y Aprendo, que tiene como propósito apoyar a las familias y jardines infantiles VTF; entre otras instancias y acciones.

INTENSA AGENDA EN EL MAULE

Como parte de su visita, la subsecretaria Honorato también fue parte de la Ceremonia Regional por el Día del Profesor/a. En el Liceo Bicentenario Santa Marta de Talca, se entregó un reconocimiento a un profesor/a de cada Provincia (Curicó, Talca, Linares y Cauquenes), simbolizando el aprecio por la profesión docente.

También, en la comuna de Colbún se visitó el jardín infantil “Capullito de Amor”, para conocer su experiencia con la implementación del proyecto: “Aprendo jugando en los ambientes educativos”, que consideró una inversión de $3.996.176 de parte de la Subsecretaría como parte del Fondo de Innovación de la Educación Parvularia, FIEP 2020. En su versión 2021, cinco establecimientos de la región se adjudicaron FIEP, con una inversión total de $17.961.800.

Buscando conocer las distintas realidades y modalidades de atención, también se visitó el Centro Educativo Cultural de la Infancia (CECI) “Manitos Unidas”, ubicado en la localidad de Lihueno, comuna de Pelarco, que entrega educación parvularia pública a 15 niñas y niños del nivel medio heterogéneo en contexto rural.