A través de estos recursos la Subsecretaría busca fortalecer a través de las comunidades educativas el rol protagónico de niñas y niños en sus entornos, favoreciendo vínculos con su identidad, territorio y patrimonio.

En el Museo Nacional de Historia Natural y junto a la comunidad del jardín infantil Ignacio Carrera Pinto, perteneciente a la Corporación para la Infancia de Santiago, las subsecretarias, de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano, y del Patrimonio Cultural, Carolina Pérez Dattari, lideraron el lanzamiento del Maletín de Participación de niñas y niños en espacios socioculturales y patrimoniales.

Este recurso, elaborado por la Subsecretaría de Educación Parvularia, orienta y nutre a equipos educativos y familias, para promover la participación de guaguas, niñas y niños en los diversos espacios sociales y patrimoniales de sus barrios y ciudades, relevando su protagonismo y ciudadanía. Estos materiales buscan generar oportunidades para que las infancias participen activamente en la vida social y comunitaria, ejerciendo con ello sus derechos.

La subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos destacó que: “hoy presentamos el Maletín de Participación, material muy relevante que ofrece diversas experiencias para que familias y comunidades educativas acerquen a niñas y niños al patrimonio, enseñándoles a valorar y a disfrutar de su ciudad y entorno. Estamos muy contentos de poner a disposición este recurso descargable y de fácil acceso, que además forma parte del compromiso con la Política de Educación Patrimonial”. Este recurso se suma al documento Aprender desde el territorio: educación patrimonial desde la primera infancia – Subsecretaría de Educación Parvularia que busca a acompañar a las comunidades educativas en la identificación de oportunidades de vinculación con los patrimonios vivos, materiales e inmateriales de sus comunidades y territorios.

“Conocer nuestra historia y nuestro patrimonio cultural en todos los territorios nos hace una mejor comunidad, más democrática, y convierte el aprendizaje en un ejercicio transformador”, señaló la subsecretaria del Patrimonio Cultural, Carolina Pérez Dattari.

En la actividad participaron familias y equipos educativos, así como también la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, y el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, además del director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González.

Este año 2025, la Subsecretaría de Educación Parvularia conmemora 10 años de existencia, consolidando su labor institucional y reafirmando su misión de garantizar una educación inicial centrada en el desarrollo y bienestar integral de niños y niñas.