Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Educación, el Grupo Banco Mundial invita a la presentación del reporte: El tiempo frente a la pantalla en la educación infantil: equilibrar la balanza digital, y al conversatorio entre expertos internacionales: ¿Quién cría a nuestros hijos? Cómo el tiempo digital influye en aprender, jugar y crecer, instancia en la que participará la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano.

Descubre a fondo el reporte, comprende cómo la exposición excesiva a dispositivos digitales afecta a la infancia y explora las orientaciones clave para lograr un uso saludable de la tecnología. Además, conoce estrategias innovadoras y la visión de especialistas internacionales que proponen cómo formar, desde los primeros años, a niños y niñas para integrar las herramientas digitales de manera responsable y positiva a lo largo de toda su trayectoria educativa.

Sobre el Reporte

En la última década, la pantalla táctil se ha convertido en la niñera digital por defecto de millones de menores de cinco años en todo el mundo. Desde 2012, el porcentaje de hogares con un dispositivo móvil conectado a internet se ha duplicado, tanto en los países de la OCDE como en los de ingresos medios-altos (OCDE, 2019), convirtiendo cada espacio de la vida cotidiana en un centro multimedia en potencia.

En la actualidad, un niño o niña en edad de educación parvularia promedio en América Latina y el Caribe pasa unas dos horas al día frente a una pantalla, el doble del límite de una hora establecido por la Organización Mundial de la Salud para los niños de 2 a 5 años (OMS, 2019).

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