Santiago, 28 de julio de 2026.- ¿Qué cambios han visto en sus hijos desde que comenzaron a asistir al jardín infantil? Esa fue una de las preguntas que abrió el diálogo entre la ministra de Educación, María Paz Arzola, la subsecretaria de Educación Parvularia, María Cristina Tupper, y un grupo de familias del Jardín Infantil Antawara Enau Quimey, en Macul. El encuentro buscó relevar, a partir de experiencias concretas, la importancia de la asistencia regular a la Educación Parvularia como una herramienta clave para el desarrollo y bienestar de niñas y niños.

La actividad se desarrolló en el marco de la campaña “Cada día que va al jardín, gana una nueva oportunidad para toda la vida”, iniciativa impulsada por la Subsecretaría de Educación Parvularia que busca visibilizar el impacto que tiene la asistencia cotidiana en el desarrollo integral de niñas y niños, así como incentivar la incorporación de más familias a la educación inicial.

Al respecto, la ministra afirmó que “es fundamental que las familias se comprometan y trabajen junto a los establecimientos educativos. El mayor impacto en el desarrollo de niñas y niños se logra cuando existe un trabajo conjunto, con familias presentes, involucradas y acompañando su proceso educativo”.

Tras recorrer las salas del establecimiento y conocer experiencias educativas en terreno, ambas autoridades participaron en un conversatorio con cerca de una decena de familias, quienes compartieron cómo la asistencia constante al jardín ha influido en el desarrollo de sus hijas e hijos. Durante el encuentro también abordaron las principales dificultades para mantener una asistencia regular y los apoyos que podrían facilitarla.

Por su parte, la subsecretaria Tupper explicó que “la etapa que están viviendo sus niñas y niños es una de las más importantes de la vida. Muchas veces no se dimensiona plenamente su relevancia, pero sabemos que estos primeros años son fundamentales y que es imprescindible que puedan acceder a todas las oportunidades de aprendizaje que les entrega el jardín infantil”.

La campaña pone el foco en que la asistencia frecuente al jardín infantil favorece el bienestar, el desarrollo integral y los aprendizajes de niñas y niños. Cada jornada representa una oportunidad para fortalecer habilidades sociales, ampliar el lenguaje, desarrollar la autonomía, construir amistades y aprender a través del juego”.

La instancia buscó generar un espacio de conversación cercano entre autoridades, equipos educativos y apoderados, dejando de lado un formato protocolar para privilegiar el intercambio de experiencias y testimonios sobre los beneficios que entrega la educación parvularia desde los primeros años de vida.

Durante la actividad, las familias participaron en una dinámica simbólica en la que escribieron en una pizarra qué consideran que sus hijos e hijas han ganado gracias a su asistencia al jardín infantil, reforzando el mensaje central de la campaña.